Новости

Как учить ребенка математике? Почему у одних детей математические способности ярко выражены, а другие не могут освоить даже простейших навыков? Как влияют особенности содержания и методов обучения на процесс усвоения математических понятий? Ответы на эти и другие вопросы представлены в книге Learning Mathematics by Cultural-Historical Theory Implementation (Обучение математике в контексте культурно-исторической теории), вышедшей недавно в издательстве Springer. Редакторами книги выступили академик РАО, докт. психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова А.Н. Веракса и профессор, научный сотрудник Автономного университета Тласкала (Тласкала, Мексика) Ю. Соловьева.

В пятницу, 11 октября, прошла Всероссийская акция «Ученые в школу», приуроченная к старту Всероссийского Фестиваля НАУКА 0+.

Регистрация открыта до 1 октября!

Мероприятие для организаторов здравоохранения, членов профессиональных сообществ, сотрудников образовательных организаций и кадров служб медицинских организаций, юристов. Планируемое количество участников более 1000 человек. 

Российские родители — бесспорно, лучшие в мире! Они всеми силами стараются защитить детей от одной из главных опасностей нынешнего века — кибербуллинга и других видов цифровой агрессии, которые нынешним подросткам угрожают буквально за каждым виртуальным поворотом. Как выяснил ВЦИОМ, 26% родителей регулярно проводят беседы с детьми о безопасном поведении в интернете, 24% используют программы родительского контроля, которые позволят обезопасить их чат от нежелательного контента. 20% ограничивают доступ в интернет, 10% контролируют историю поиска, а еще 5% блокируют всплывающие окна. Почему эти меры могут оказаться бесполезными перед реальными угрозами в Сети и как бороться с явлениями кибербуллинга — в комментарии Елены Волковой, доктора психологических наук, профессора, ведущего научного сотрудника лаборатории психологии детства и социализации Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований.

2-3 июля 2024 года в ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» состоялась ХХ Юбилейная международная научно-практическая конференция «Образование в эпоху интеллектуальных технологий: психологические ресурсы развития педагога».

Летняя школа для молодых исследователей в сфере психологии образования проводится уже в третий раз и организуется факультетом психологии МГУ и  Федеральным научным центром психологических и междисциплинарных исследований при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, а также Российского психологического общества.