Учитель будущего в фокусе диалога наук и образовательных практик
За 18 лет работы конференция стала важным научным событием, в рамках которого российские и зарубежные исследователи – представители академической и вузовской науки – обсуждают ключевые проблемы науки, образования, профессионального развития.
Для участия в работе 19 конференции было зарегистрировано более 200 человек. Широко и многопланово обсуждались наиболее актуальные вопросы о перспективах развития образовательного пространства, интеграции и взаимообусловленности наук, культуры, образования и профессиональной деятельности, взаимообогащении новых научных подходов, инновационных технологий и образовательной практики, позволяющих получить целостное видение стратегий и ресурсов личностного и профессионального развития педагогов.
За два дня работы заслушаны и обсуждены в разных форматах – на двух пленарных и шести секционных заседаниях – 102 выступления участников из разных стран (Болгария, Беларусь, Казахстан, Молдова, Узбекистан) и городов России (Москва, Санкт-Петербург, Смоленск, Нижний Новгород, Омск, Челябинск, Иркутск, Мурманск, Самара, Владивосток, Арзамас и др.).
К началу работы конференции был выпущен в свет тематический номер журнала «Мир психологии» № 2, 2023, в котором опубликованы основные материалы конференции (33 статьи), подготовлены сертификаты каждому участнику. Планируется дополнительная публикация поданных на конференцию материалов в №3 и №4 (2023) журнала «Мир психологии».
На заключительном пленарном заседании участники отметили, что конференция прошла на высоком научном уровне и стала значительным событием среди психолого-педагогической общественности. Участники выразили пожелание продолжить обсуждение наиболее актуальных вопросов общего и психолого-педагогического образования в следующем году на XX Международной научно-практической конференции.
Фотогалерея
