Мультфильмы в жизни детей: трата времени или потенциал для развития

Аннотация доклада

Современные  дошкольники проводят много времени за экраном, при этом одним из самых предпочитаемых занятий является просмотр мультфильмов. Важно, что  мультфильм – это, в первую очередь, предмет искусства, а значит, он  вызывает и трансформирует переживания зрителей. Во многом такая  трансформация обусловлена идентификацией с героями фильма. В связи с  этим представляется важным обсудить особенности такой идентификации у  маленьких детей и ее связь с эмоциональным развитием.

Докладчики

Рябкова Ирина Александровна

кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории Центра социокультурных проблем современного образования Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований

Дискутанты

Новлянская Зинаида Николаевна

кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований

Крашенинников Евгений Евгеньевич

кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, старший научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований

Бухаленкова Дарья Алексеевна

кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, младший научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований