Влияние профессиональной позиции педагога на уровень сомостоятельности учащихся

Влияние профессиональной позиции педагога на уровень сомостоятельности учащихся

Влияние профессиональной позиции педагога на уровень сомостоятельности учащихся

Автор: Сочень Людмила Тимофеевна

Научный руководитель: Митина Л.М.

Год защиты: 2000

Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук

Научная специальность: 19.00.07 - Педагогическая и возрастная психология