Зависимость активизации обучения иностранному языку от организации общения в учебной группе

Зависимость активизации обучения иностранному языку от организации общения в учебной группе

Зависимость активизации обучения иностранному языку от организации общения в учебной группе

Автор: Гольдштейн Я.В.

Научный руководитель: Петровский А.В.

Год защиты: 1986

Диссертация на соискание ученой степени: кандидат психологических наук

Научная специальность: педагогическая и возрастная психология