Белова Елена Сергеевна

Российский психолог, специалист в области возрастной и педагогической психологии, психологии одаренности.

Окончила факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова (МГУ) по специальности «психолог, преподаватель психологии» (диплом с отличием, 1984 г.), очную аспирантуру Психологического института РАО. В 1990 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 на тему «Диалогическое взаимодействие в процессе решения школьниками мыслительных задач» (руководитель - проф. А.М.Матюшкин).

С 1989 года работает в Психологическом институте РАО: сначала как младший научный сотрудник лаборатории психологии развития познавательных процессов в обучении, с 1992 года - старший научный сотрудник лаборатории психологии одарённости, с 2015 г. по настоящее время – ведущий научный сотрудник лаборатории психологии одарённости.

Педагогическая деятельность

Курсы коррекционно-развивающих занятий с учащимися Московской экономической школы (дошкольное отделение) по программе «Путь к успеху», нацеленной на раскрытие их способностей и дарований (1995-2011 гг.).

Практическая деятельность

На основе разработанной авторской методики поддержки детской одарённости с 1992 года проводит консультативную работу с родителями и педагогами по вопросам раскрытия и развития дарований детей дошкольного возраста.

• Научные интересы
  • Научные интересы Е.С.Беловой связаны с проблемами психологии одарённости.
• Наука

  • Научная деятельность

    Научным руководителем Е.С.Беловой, начиная со студенческих лет в МГУ, был выдающийся отечественный психолог А.М.Матюшкин. Его концептуальные идеи о психологических закономерностях процесса мышления составили основу разработанных Е.С.Беловой оригинальных «диалогических» методик лабораторного исследования мышления, позволивших получить новые данные о возрастных особенностях диалогической структуры мышления школьников разного возраста. В дальнейшем научные интересы Е.С.Беловой связаны с проблемами психологии одарённости. Основные положения концепции «Творческая одарённость» А.М.Матюшкина послужили теоретическим основанием проводимых Е.С.Беловой лонгитюдных экспериментальных исследований одаренности детей дошкольного возраста. Полученные результаты существенно расширяют научные представления об особенностях и условиях развития одаренности на этапе дошкольного детства.

    Гранты

    • грант РГНФ № 01-06-00140а «Исследование интеллектуальных и творческих компонентов в структуре одаренности детей дошкольного возраста» (2001-2003). Руководитель.
    • грант РГНФ 04-06-00398а «Особенности эмоционально-личностного развития дошкольников с высоким творческим потенциалом» (2004-2006). Руководитель.
    • грант РГНФ № 08-06-00371а «Социальное и эмоциональное развитие детей с высокими интеллектуальными способностями в условиях применения новых технологий обучения» (2008-2010). Исполнитель.
    • грант РГНФ № 09-06-00588а «Структурные компоненты самосознания и особенности развития общения у дошкольников с высоким творческим потенциалом» (2009-2010). Руководитель.
    • грант РГНФ № 11-06-00640а «Лонгитюдное исследование одарённых дошкольников с трудностями речевого развития» (2011-2013). Руководитель.
    • грант РГНФ № 11-06-00648а «Исследование возрастных и индивидуально-типических особенностей одарённых детей с разным профилем интеллектуальных и творческих способностей» (2011-2013). Исполнитель.
    • грант РГНФ № 14-06-00741а «Трудности развития одаренных детей дошкольного возраста: особенности проявления, условия преодоления» (2014-2016). Руководитель.
    • грант РГНФ № 14-06-00564а «Роль я-концепции в реализации разных видов одаренности детей и подростков» (2014-2016). Исполнитель.
    • Грант РФФИ № 18-013-00976а «Роль современной микросреды в раскрытии одаренности у детей дошкольного возраста» (2018-2020). Руководитель.

    Конференции

    Е.С.Белова принимала участие во многих всероссийских и международных научных конференциях, среди которых можно отметить:
    

    • The 32nd International Congress of Psychology (Prague, 2021).
    • European Congress of Psychology (Athens, 1995; Moscow, 2019).
    • European Conference on Developmental Psychology (Bonn, 1993; Crakow, 1995; Uppsala, 2001; Vilnius, 2009; Braga, 2015).
    • Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development /ISSBD (Aarhus, 1997; Ottawa, 2002; Wurzburg, 2008; Vilnius, 2016.).
    • Conference of the European Council for high ability (Pamplona, 2004; Munster, 2012; Vienna, 2016).
    • Научно-практическая конференция «Развитие научного наследия А.М.Матюшкина (к 80-летию со дня рождения)» (Москва, 2008).
    • Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития /Федерация психологов образования России (Москва, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2018).
    • III International Conference «Children and Youth in Changing Societies» (Thessaloniki, 2010)/
    • Всероссийская научно-практическая конференция «Челпановские чтения» (Москва, 2010, 2016).
    • Международная научно-практическая конференция «Одарённые дети - интеллектуальный потенциал государства» (Алушта, 2011; Гаспра, 2012).
    • Всероссийская научно-практическая конференция «Одарённые дети и молодёжь: диагностика и мониторинг развития одарённости» (Москва, 2012).
    • Международная конференция «Психология индивидуальности»

    (Москва, 2012, 2015).

    • International Conference on the Science of Creative Thinking (Bologna, 2013, 2021).
    • Международные Челпановские чтения (Москва, 2014).
    • Международная научно-практическая конференция по проблемам
    • педагогической психологии/ ПИ РАО (Москва, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022).
    • X International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education». (Boston, 2016).
    • Международная научно-практическая конференция по психологии способностей и ментальных ресурсов / ИП РАН (Москва, 2015, 2016, 2020).
    • Всероссийская конференция по экологической психологии (Москва, 1996, 2015, 2017, 2020).
    • Международные Рождественские образовательные чтения (Москва, 2017).
    • Всероссийский сетевой форум «Национальная стратегия действий в интересах детей: навстречу Десятилетию детства» (Москва, 2017).
    • Международный симпозиум «Л.С.Выготский и современное детство» (Москва, 2017)
    • Всероссийская научно-практическая конференция «Ребёнок в современном образовательном пространстве мегаполиса» (Москва, 2016, 2017, 2019).
    • Всероссийская научно-практическая конференция «Одаренность: методы выявления и пути развития» (Москва, 2017).
    • 16th International Conference on Excellence, Gifted Education, Innovation, & Creativity (Paris, 2018).
    • Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» (Москва, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022).
    • International Conference «Language, Individual & Society» (Burgas, 2019, 2020).
    • Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (Москва, 2019, 2020)
    • Всероссийская научно-практическая конференция «Психология одаренности и творчества» (Москва, 2020, 2021).

    Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире» (Москва, 2021, 2022)

• Медаль им. Г.И.Челпанова (II степени) «За вклад в развитие психологической науки» (2014).
• Благодарность Российской академии образования за многолетнюю высококвалифицированную научную деятельность в области психологии (2011).
• Почётные грамоты за вклад в развитие психологической науки и в связи с 90-летием, 95-летием Психологического института РАО (2007, 2012).