Специфика работы театрального режиссёра в образовательных проектах
Тема: «Специфика работы театрального режиссёра в образовательных проектах»
В один прекрасный день режиссёр встречается с задачей сочинить встречу для юных зрителей в рамках «Ночи искусств», «Дня театра» или «Библионочи», и сделать это так, чтобы подростки, артисты и режиссёр по-настоящему услышали друг друга и открыли вместе что-то такое, чего они не могут открыть отдельно. И эта задача из вменённого обязательства вдруг становится мощным творческим стимулом. Как и почему это случается?
Чем могут обогатить друг друга традиционный репертуарный театр и театральный образовательный проект?
Что общего и разного в создании художественного образа спектакля на большой сцене и в камерном пространстве зрительского клуба? В чём разница игры внутри жёстко выстроенной и закреплённой формы и провокационной импровизации в разомкнутой композиции?
В чём разница между разговором со зрительным залом и каждым конкретным зрителем?
Почему риск сотворчества с автором текста, артистом и подростком обогащает инструментарий режиссёра, работающего с традиционной и крупной театральной формой?
Об этом содружество театральных психологов и педагогов сможет поразмышлять вместе с режиссёром Николаем Ивановичем Дручеком.
ДРУЧЕК Николай Иванович – режиссёр и театральный педагог Театра Роста в Царицыно (структурное подразделение Московского ТЮЗа), 2020-2022 год - руководитель проекта «Культурно-образовательный центр имени Ивана Дмитревского» в Волковском театре (Ярославль).
В 1996 году окончил актерский факультет Российского государственного института сценических искусств (СПбГАТИ), учился в мастерской заслуженного деятеля искусств РСФСР, профессора Владимира Викторовича Петрова. В 2002 году окончил режиссерский факультет Государственного института театрального искусства (ГИТИС), учился в мастерской народного артиста РФ Петра Наумовича Фоменко.
С 2000 г. работал художественным руководителем детского центра эстетического воспитания «Золотой петушок» и театральной студии в Москве.
После окончания института ставит спектакли в разных городах России и за рубежом – в Москве, Санкт-Петербурге, Омске, Нижнем Новгороде, Владимире, Магнитогорске, Шанхае (Китай), Тель-Авиве (Израиль) и других городах. Среди авторов, по чьим произведениям осуществлялись постановки – А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев, А. П. Чехов, И. С. Шмелёв, Аристофана, У. Шекспир, П. Кальдерон, Ч. Диккенс, Я. Корчак, С. Козлов, Н. Дашевская, И. и Л. Тюхтяевы, Л.Романовская, М. Бершадская и другие.
С 2009 Н. И. Дручек преподавал актерское мастерство на курсе Валерия Фокина во ВГИКе. С 2010 преподает на драматическом отделении в Магнитогорской государственной консерватории имени М.И. Глинки. В 2021-2021 году преподавал в магистратуре МГПУ «Театральная педагогика и режиссёра образовательной среды».
В 2020-2022 годах Николай Дручек возглавлял Культурно-образовательный центр имени Ивана Дмитревского в Волковском театре.
В 2001 году режиссёр получил премию критики имени Елены Поповой за спектакль «„Мещане “ – 4 акт» по М. Горькому.
В 2004 году премия «Лучший режиссёрский дебют» на фестивале «Московские дебюты» – за спектакль «Белые ночи» в театре «Мастерская П.Н. Фоменко»
2011 год - Гран-при 5-го Московского областного театрального фестиваля «Долгопрудненская осень» – за спектакль «С любовью не шутят» по пьесе П. Кальдерона в МОГТЮЗе.
Начало в 18.00
Адрес места проведения: ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования». Москва, ул. Моховая д.9 стр.4, Малая аудитория.
Для очного участия просим сообщить свои данные (Фамилия, имя, отчество) для составления списка на вход. С собой необходимо иметь паспорт.
Информация и регистрация: t-klim@list.ru +7-977-800-63-39 Климова Татьяна Анатольевна
