Новости и события
![Психология и образование: проблемы и перспективы. Тема "Как формировать научные понятия: перспективы деятельностного подхода в образовании. К 100-летию Н.Ф. Талызиной"](/upload/iblock/b83/wb0v50tfoltbsrkvmdxec4meqqkq6ctw/Screenshot5.jpg)
![Ребенок в цифровом мире](/upload/iblock/a59/8he5ymx7w46chzac8c02z1xgepybouim/logoverticalrus241.jpg)
![Психология и образование: проблемы и перспективы. Тема "Школьная агрессия: Взгляд педагогов. Что может сделать школа с травлей"](/upload/iblock/9f7/41g22394ur6u36n972eeuz6ureadxh85/3.jpg)
![Феномен детства: как современная наука изучает детей?](/upload/iblock/608/1504ccmcft5fk0oij46m6ble6xvqtgib/fest202420240307215606.jpeg)
![Всемирный фестиваль молодежи](/upload/iblock/7e9/qpou20n2q1oiunjeikazr6se52fw1555/IMG9166.jpg)
![Шаг в будущее](/upload/iblock/f4c/nyv23652kdrvizswoh0qiii2fy6jn7aa/A91w2qygi1f67aaa70.jpg)
![ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА](/upload/iblock/6b9/b1o4xatzm8kls4q09vzkdj9uqemeda57/964356risunoknatemupsikhologiia1.jpg)
![Смысл жизни и судьба. Как построить собственное будущее?](/upload/iblock/f0e/n6n3s8jep19g58ifxec7ql81fqpkidkn/05.jpeg)
![Журнал «Культурно-историческая психология» приглашает авторов: выпуск «100-летие Культурно-исторической психологии: раздвигая исследовательские горизонты»](/upload/iblock/e52/mods3e5673spx4f1zz3d87f52xpidlbt/100let.jpg)
В 2024 году отмечается 100-летие культурно-исторической психологии, ключевые принципы которой разработаны Л.С. Выготским и реализованы в исследованиях его научной школы, получившей не только международное признание, но и сферу распространения. Сегодня очевидно, что идеи Выготского и его последователей оказались востребованными в 21 веке и для решения новых научных проблем, и для конструирования социальных практик, о возможность существования которых 100 и даже 50 лет назад трудно предположить. В работе «Исторический смысл психологического кризиса» Л.С. Выготский не только писал о практике как «камне, который призрели строители» здания научной психологии. Он подчеркивал, что такая психология может складываться в различных областях «высокоорганизованной практики», ориентированной на развитие человека в его исторически новых формах.
![Психология и образование: проблемы и перспективы. Тема "Школьная агрессия: Взгляд педагогов. Что может сделать школа с травлей"](/upload/iblock/237/2w5saacd7196gsyxzfuysxl658pr9g89/Screenshot7.jpg)