ПИ РАО

Психологическая диагностика одаренности школьников: проблемы, методы, результаты исследований и практики

Щебланова Е.И.

Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет: Хрестоматия

Карпова Н.Л., Граник Г.Г., Кабардов М.К.

Развитие идей научной школы Н.А. Менчинской в современной психологии учения

Божович Е.Д.,

Психология смысла жизни: методологические, теоретические и прикладные проблемы

Чудновский В.Э.,

Психология общения и доверия: теория и практика

Скрипкина Т.П.

Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования

Митина Л.М.

Психологический институт в современном научно-психологическом пространстве. Международные Челпановские чтения 2014.

Серова О.Е., , Рубцов В.В.

Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах

, Петровский А.В.

Семейная групповая логопсихотерапия: исследование заикания

Карпова Н.Л.

Учение и творчество

Новлянская З.Н.

Структура психологического знания и научный вклад российских учёных в развитие конкретных областей психологии

Социально-психологические аспекты активности

Смысл и ценности: актуальные исследования и перспективы в испанском и российском гуманитарном образовании

Федосенко Е.В.

Развитие и диагностика мышления подростков и старшеклассников

Зак А.З.

Основы психогенетики

Малых С.Б., , Мешкова Т.А.

Войти на сайт