Построение модели личностно-ориентированной школы. /Под науч. ред. И.С. Якиманской. - М., 2001.

Психолого-педагогические условия становления индивидуальных стратегий обучения школьников. Коллективная монография / Под науч. ред. И.С. Якиманской. М. 2007, 8 п.л.

Якиманская И.С. Требование к учебным программам, ориентированным на личностное развитие школьников // Вопр. психологии. 1994,  № 2. С. 64-76.

Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения. Вопросы психологии, 1995, №2, с.31-42.

Якиманская И.О. Дифференцированное обучение: «внешние» и «внутренние» формы //Директор школы. — 1995. — №3.

Якиманская  И.С.  О  разработке школьной документации, отражающей личностное развитие ученика //Школа здоровья. — 1996. — №1.

Якиманская И.С., Якунина О.С. Личностно-ориентированный урок: планирование и технология проведения //Директор школы. — 1998. — №3.

Якиманская И.С., Рыжухина И.Ю. Предмет анализа - субъектный опытю //Директор школы. - 1999. - №8.

Якиманская И. С. Принципы построения образовательных программ и личностное развитие учащихся, // Вопросы психологии. 1999, № 3,  с.39-45

Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М.: Сентябрь. Изд. 2. 2000 г. - 96 с.

Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного " type="#_x0000_t75">образования. – М., 2000. 173 с. Якиманская    И.С.   Роль   образов   в   овладении   научными   знаниями  //Лицейское и гимназическое образование. — 2000. — №2.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированная технология в работе с учителем и учеником // Экспериментальные площадки в московском образовании (МИПКРО). - М., 2001.

Якиманская И. С. Личностно-ориентированная школа. // В сб. Взрослые и дети в образовательном пространстве. Москва, 2001

Якиманская И.С., Тон Т.В. Взаимосвязь обучения и учения на разных этапах возрастного развития. / Сб. Психология образования: проблемы и перспективы. Материалы научно-практической конференции. М. 2004, 0,5 п.л.

Якиманская И.С. Психологическое обеспечение выбора образовательной траектории ученика. / Сб. Психолого-педагогическая поддержка образовательного процесса. Материалы научно-практической конференции. М. 2005, 0,5 п.л.

Якиманская И.С. Предмет и метод современной педагогической психологии. - 1 п.л. \\ Вопросы психологии, 2006, № 6.

Якиманская И.С. Функция познавательных процессов в структуре развивающейся личности школьника / Развитие познавательных процессов в образовательных технологиях. ЮОЦО ДО г. Москва. 2006, 1 п.л.

Якиманская И.С. Психологические основы построения ЛОО / Тезисы IY съезда РПО, Ростов-на-Дону, 2007, 0,25 п.л.

Якиманская И.С. О механизмах создания чувственного образа // Нов. исслед. в психoл. науках. - 1971. - № 3.

Якиманская И.С. (ред.). Методы исследования невербального мышления. - М., 1993.

Якиманская И.С. (ред.). Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся. - М., 1989.

Божович Е.Д., Якиманская И.С. Психолого-педагогические требования к современному уроку // Сов. педагогика. - 1987. - № 9.

Якиманская И.С. Индивидуальные различия, проявляющиеся при решении геометрических задач на доказательство // Доклады АПН РСФСР. - 1959. - № 1.

Якиманская И.С. Восприятие и понимание учащимися чертежа и условия задачи в процессе ее решения // Применение знаний к решению учебных задач. - М., 1961.

Якиманская И.С. Развитие пространственных представлений и их роль в усвоении начальных геометрических знаний // Пути повышения качества усвоения знаний в начальных классах. - М., 1962.

Якиманская И.С. Образное мышление и его место в обучении // Сов. педагогика. - 1968. - № 12.

Якиманская И.С. Об использовании наглядности в процессе обучения // Среднее специальное образование. - 1971. - № 10.

Якиманская И.С. Индивидуально-психологические различия в пространственной ориентации школьников // Вопр. психол.- 1976. - № 3.

Якиманская И.С. Развивающее обучение. - М., 1979. Перев. на болг., польск., нем., латыш. яз.

Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. - М., 1980. Перев. на англ., япон. яз.

Якиманская И.С. Принцип активности в педагогической психологии // Вопр. психол.- 1989. - № 6.

Якиманская И.С. (ред.). Психологические критерии качества знаний школьников. - М., 1990.

Якиманская И.С. (ред.). Методы выявления особенностей познавательной активности школьников в условиях дифференцированного обучения. - М., 1993.

Якиманская И.С. (ред.). Комплекс методик на определение учебного профиля школьника. - М., 1993.

Якиманская И.С. Дифференцированное обучение: "внешние" и "внутренние" формы // Директор школы. - 1995. - № 3.

Якиманская И.С. (ред.). Модель гимназии как инновационного образовательного учреждения. - Петрозаводск, 1996.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. - М., 1996. 2000.

Якиманская И.С. О разработке школьной документации, отражающей личностное развитие ученика // Школа здоровья. - 1996. - № 1.

Якиманская И.С. Принципы построения образовательных программ и личностное развитие учащихся // Вопр. психол.- 1999. - № 3.

Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М., 2000.

Якиманская И.С. Роль образов в овладении научными знаниями // Лицейское и гимназическое образование. - 2000. - № 2.

Якиманская И.С. (ред.). Взрослые и дети в образовательном пространстве. - М., 2001.

Якиманская И.С. (ред.). Построение модели личностно-ориентированной школы. - М., 2001.

Якиманская И.С. (ред.). Дидактика и методика личностно-ориентированного урока. - М., 2001.

Якиманская И.С. (ред.). Изучение личности ученика в образовательном процессе. - М., 2003.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированная школа: критерии и процедуры анализа и оценки ее деятельности // Директор школы. - 2003. - № 6.

Якиманская И.С., Божович Е.Д. Психолого-педагогические особенности современного урока // Повышение эффективности урока на основе совершенствования методической системы обучения: Материалы к УШ Всесоюзным педагогическим чтениям. - Ташкент, 1988.

Якиманская И.С. О некоторых путях диагностики развития пространственного мышления школьников // Вопр. психол.- 1971. - № 3.

Кудрявцев Т.В., Якиманская И.С. Пути совершенствования политехнического обучения в школе // Сов. педагогика. - 1962. - № 12.

Кудрявцев Т.В., Якиманская И.С. Развитие технического мышления учащихся. - М., 1964.

Кудрявцев Т.В., Якиманская И.С. К проблеме изучения технического мышления // Вопр. психол.- 1964. - № 4.

Якиманская И.С. О некоторых особенностях мыслительной деятельности, проявляющихся при чтении чертежа // Доклады АПН РСФСР. - 1958. - № 3.

Якиманская И.С. Уровни анализа, синтеза и абстракции при чтении чертежа учащимися 4-8 классов // Вопр. психол.- 1959. - № 1.

Якиманская И.С. Особенности чтения технического чертежа учащимися при изготовлении изделия // Проблемы восприятия пространства и времени. - Л/, 1961.

Якиманская И.С. Некоторые вопросы производственного обучения операторов авт.матического оборудования. Сообщение 1: Психологический анализ профессии оператора // Доклады АПН РСФСР. - 1961. - № 2. Сообщение 2: Сравнительная характеристика деятельности операторов разной квалификации при выполнении ими работ по наладке авт.матического оборудования // 1961. - № 3.

Якиманская И.С. О развитии технического мышления при подготовке оператора авт.матического оборудования // Вопросы психологии обучения труду. - М., 1962.

Якиманская И.С. О развитии технического мышления школьников в процессе производственного обучения // Материалы совещания по психологии труда. - Ярославль, 1962.

Якиманская И.С. О роли пространственных представлений в процессе решения технических задач // Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся. - М., 1964.

Якиманская И.С. Развитие мышления и профессия (к проблемам производственного обучения) // Профессионально-техническое образование. - 1964. - № 11.

Якиманская И.С. Особенности оперирования пространственными образами при решении технологических задач // Психология решения учащимися производственно-технических задач. - М., 1965.

Якиманская И.С. Воспитание сенсорной культуры труда. - М., 1969.

Якиманская И.С. Формирование интеллектуальных умений и навыков в процессе производственного обучения. - М., 1979.

Якиманская И.С., Ботвинников А.Д. Особенности оперирования учащимися различными видами графических изображений // Вопросы политехнического образования. - М., 1967.

Якиманская И.С. Психологический анализ профессии оператора // Доклады АПН РСФСР. - 1963. - № 2. Якиманская И.С. Педагогическая поддержка с точки зрения психолога // Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. - М., 1996.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированная технология в работе с учителем и учеником // Экспериментальные площадки в московском образовании (МИПКРО). - М., 2001.

Якиманская И.С. Как развивать учащихся на уроках математики: Учебно-методическое пособие. - М., 1996.

Якиманская И.С., Божович Е.Д., Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В. Условия повышения эффективности урока в малокомплектной сельской школе. Методические рекомендации. - М., 1986.

Якиманская И.С., Божович Е.Д., Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В. Психологические условия совершенствования урока в малокомплектной школе: Учебное пособие в помощь слушателям курсов / Под ред. Е.Д. Божович, И.С.Якиманской. - Белгород, 1987.

Якиманская И.С., Зархин В.Г., Кадаяс Хелле-Малл Х. Тест пространственного мышления (ТПМ) // Методические рекомендации по работе с тестом (для психологов-профессионалов). - М., 1988.

Якиманская И.С. Статьи по детской и педагогической психологии в Ученых записках педагогических институтов: Обзорная рецензия // Вопр. психол.- 1960. - № 3.

Пушкин В.Н., Равич-Щербо И.В., Якиманская И.С. II съезд Общества психологов. // Сов. педагогика. - 1963. - № 10.

Якиманская И.С. Восприятие и понимание учащимися геометрического чертежа и условия задачи в процессе ее решения. 1959.

Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. 1980.

Якиманская И.С. Знание и мышление школьника. - М., 1985.