В 2017 году поступила на факультет психологии МГУ имени М. В. Ломоносова по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Владеет опытом проведения диагностики когнитивного и эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также их последующей статистической обработки. Имеет опыт участия в ряде зарубежных психологических школ.
Научные интересы
Психология образования, саморегуляция, развитие саморегуляции через занятия физической активностью, речевое развитие
