Миронова Ксения Вадимовна

В 2007 г. закончила с отличием филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и Межвузовский факультет китайского языка ИСАА МГУ.

В 2017 г. закончила магистратуру НИУ ВШЭ по специальности «Психология».

В 2007-2008 гг. прошла годичную стажировку в Международном институте китайского языка при Ляонинском университете в г. Шэньян. В 2010 г. получила сертификат о сдаче квалификационного экзамена по китайскому языку HSK 5 уровня.

С 2005 г. работает в Психологическом институте РАО в группе «Психологические проблемы построения школьных учебников».

В 2010-2016 гг. преподавала в ГБОУ СОШ 1095 СП № 3 английский язык, китайский язык и культуру Китая.

Пишет стихи на китайском языке. Член Союза литераторов РФ.

Образование

2017 – Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Психология».

2007 – Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Филология». Квалификации «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы», «Преподаватель английского языка в школах и неязыковых вузах».

Дополнительное образование

2017 – Сертификат об участии в IV Международной летней школе Института образования НИУ ВШЭ «Теория и практика разработки тестов в психологии и образовании».

2017 – Сертификат о прохождении в НИУ ВШЭ курса «Прикладной социологический анализ с использованием пакета SPSS».

2013 – Сертификат о прохождении онлайн курса Стэнфордского университета «Writing in the Sciences».

2012 – Удостоверение о повышении квалификации в Московском институте открытого образования по теме «Особенности организации педагогического процесса с 5-7 летними детьми по подготовке их к обучению в школе».

2008 – Сертификат о прохождении стажировки в Международном институте китайского языка при Ляонинском университете в г. Шэньян (КНР).

2007 – Свидетельство о владении основами китайского языка: прохождении обучения на Межвузовском факультете по преподаванию китайского языка ИСАА МГУ и сдаче международного квалификационного экзамена по основному курсу китайского языка.

• Научные интересы

  • Занимается теоретико-практическим исследованием психодидактических основ построения учебных книг, развивающих у школьников подросткового возраста понимание лирической поэзии. Создает разделы, посвященные лирике, в учебных книгах нового (психодидактического) типа для учащихся средней школы, в которых целенаправленно реализуются принципы развития у подростков понимания лирики.

    Разрабатывает инструментарий, позволяющий выявить уровень понимания подростками поэтического текста, измерить прогресс в обучении пониманию лирики и его эффективность.

    Исследует психодидактические основы организации обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста китайскому языку и культуре. Работает над созданием целостного мультимедийного учебного комплекта по китайскому языку.

• Наука

  • Гранты

    Грант РФФИ № 18-013-20085 «Проект организации научной конференции «Психодидактика современного учебника: преемственность традиций и векторы развития»» (2018).

    
    

• Диплом I степени в номинации «Психология – современной школе» на Всероссийском конкурсе, проводимом Российский психологическим обществом (2012), за учебную книгу «Я – другой. М.Ю. Лермонтов» (в составе авторского коллектива: Г.Г. Граник, Л.А. Концевая, Е.Е. Динерштейн, К.В. Миронова).
  

• Диплом лауреата конкурса эссе «Прочитать тысячу книг, пройти тысячу верст…» (2013).

• Благодарность НИУ ВШЭ за участие в организации и проведении симпозиума «Оценка эффектов в трансформациях образования», прошедшего в рамках XVIII Апрельской международной конференции 11-14 апреля 2017 г.

• Благодарность ФГБНУ ПИ РАО за работу в экспертном жюри Всероссийского форума научной молодежи «Шаг в будущее», секция «Психология», 22-23 марта 2017.

• Государственный стипендиат 2012-2013 гг. в номинации «Талантливый молодой автор России».

• Диплом лауреата конкурса на лучшее владение устным китайским языком «Говорим по-китайски» (2010).